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《草房子》，根據曹文軒同名小說改編，這部優秀的電影完成于1998年，然而時至今日，仍然散發著獨特的藝術魅力。電影借用散文化的敘事手法，不是靠因果聯系與任務沖突展開故事，而借用桑桑獨特的視角將人物故事串聯。

1962的一日，一個文弱沉默的女孩在白發蒼蒼的外婆的帶領下，怯怯地走進了這片草房子。從此，油麻地小學又多了一位叫紙月的學生。從以后，桑桑便經常做出一些莫名其妙而又吸引人注目的事情來吸引紙月的注意，如在大熱天穿上棉襖引得大家發笑的舉動，引起紙月的注意，從而衍生出“禿鶴”“杜小康”等一個又一個淳樸回憶。劇中以孩子的眼光將故事串聯，給人留下極深的印象，充滿童趣童真。他們所做的一切，都帶有那一年齡段兒童的心理特點。然而影片并不只是在渲染孩子的童真，而把質樸的鄉村同邃密的思想內涵融合在一起。桑桑為了給杜小康抄書，用了父親珍惜的筆記，引得父親生氣。桑喬隊榮譽感，對待榮譽的態度無不反映出那個時代人們的思想觀念特點。另外，影片中的另一位重要人物陸鶴也極具鮮明的性格特點，受別人嘲笑的自卑演變到會操比賽上的反抗，在參加了文藝匯演，重新為油麻地小學贏得榮譽后，在湖岸邊失聲痛哭起來，也是其性格表現之一。

無論是原作，還是電影，都被冠以“少年”二字，少年文學，少年電影，然而卻打動了不少成年人，正是由于其選材平淡卻真實，卻不主動人之色。與惡疾纏身，親身體會生與死的桑桑，從優越的物質狀態中一下子跌落到極點的杜小康，男孩女孩之間純真情感均為影片創造了一種樸素之美。

另外，影片中使用了畫外音這一方式，以成人版的桑桑的聲音，回顧幼年的事件，也增添了電影的懷舊感，營造了一種樸實，自然的遺憾。

《草房子》所著力彰顯的是生命原始質地是那種堅挺，柔韌的品格，這也是《草房子》給我們的最好啟示。