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英語在北美洲傳播范圍的擴大

從17世紀到19世紀英語在北美洲傳播范圍擴大的原因。

“廣州英語”出現在1715年前后，指在廣州的中國人與西洋人之間用作商業貿易和往來媒介的獨特語言。19世紀30年代刻印的《紅毛通用番話》收集詞匯約380個，均用廣東方言來注音。詞匯分為“生意數目門”“人物俗語門”“言語通用門”“食物雜用門”等四項。使用廣州英語的，主要是通事（翻譯）、店主、買辦、雜役以及部分行商。外國人對廣州英語的評價是：“由于漢語習慣在其中的存在，在英美人士的視覺上引起的混亂，再加上糟糕的發音，使這種粗俗土語成為世界上最為獨特的交流工具。”它是當時“中國人和外國人之間的共同語言。”

1862年，京師同文館成立，陸續設有英文館、法文館、俄文館、德文館等。同文館開始只招收10名學生，后擴大到100多名。

1904年，政府規定“中學堂以上必勤學洋文”；大學堂“必深通洋文”，譯學館“以儲交涉之才”。

1912～1913年，教育部規定，中學教育中的外國語以英語為主；外國語要旨在通解外國普通語言文字，具備運用目標語之能力，增進相關目標語知識。