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美國學生的素質(zhì)教育是怎么樣的呢，關(guān)于美國學生的教育課題又會是什么樣子的呢，我們在這里給大家來介紹介紹美國大學生的素質(zhì)教育吧。下面就來看看。

國內(nèi)近幾年大家都在講“素質(zhì)教育”，但是這到底是個什么概念呢?按照官方媒體的說法：“素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精和實踐能力為重點。”但是你如果去維基百科上查看，你會找到的是：“素質(zhì)教育相對于偏重考試的應試教育而言，較為注重體育藝術(shù)能力和多元智能的培養(yǎng)，而真正的素質(zhì)教育，目的在于讓學生能發(fā)揮個人潛能，各展所長，并培養(yǎng)良好的品格，并不局限于學術(shù)上的才能。“

美國有沒有“素質(zhì)教育呢“?美國好像沒有“素質(zhì)教育”這個名詞，也并沒有“素質(zhì)教育”這個科目。和這個概念相近的，一個是美國學校會教導學生”成為一個好公民“。這并不是一門科目，只是一個付諸實行的概念。在美國的幼稚園里，“社會(SocialStudy)”這門科目里，通常會教導孩子，如何做一個好公民，讓他們了解個人和群體的關(guān)系，以及如何在群體中扮演好公民的角色。

另外，美國大多數(shù)學校，都會在自己的教學理念和宗旨上強調(diào)，他們教學的主旨是幫助學生成為“世界的好公民”。每個學校倚賴他們自己的校規(guī)來塑造學生成為他們希望的“好公民”。請注意“世界”這兩個字，在“現(xiàn)在地球是平的”的概念下，國內(nèi)的好公民已經(jīng)不夠用了，孩子未來的競爭者可能是地球任何角落的人，所以要訓練孩子有國際觀要從小做起。

另外美國有個相對的名詞叫做“Extra Curricular”，也就是“課外活動”。課外活動顧名思義就是“學科以外的活動”。 包括運動類的，藝術(shù)類的，音樂類的，科技類的，林林總總，五花八門。

通常在美國，每個學校在學校正課結(jié)束后，會開一些課外活動的科目，學生可以自由的選修，有的是不要錢的，有的是額外要交錢的。比如說，有些學校的跳舞、網(wǎng)球、足球是免費的，跆拳道是要另外交錢的。學生也可以自己在課余之暇，自己在家里學習某一個自己有興趣的科目，如鋼琴、小提琴等，或參加校外的活動或課程。以上兩者都稱為課外活動

以上就是關(guān)于美國大學生素質(zhì)教育的內(nèi)容，也是很值得我們?nèi)ニ伎己屠斫獾乃刭|(zhì)教育。