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隨著國內校車案件的頻頻發生，國內的眼光開始關注美國的校車接送制度，期頤從制度規章比較完善的美國學習和借鑒到關于校車接送制度的優良之處。      

在美國，中小學的校車接送制度是個復雜而成熟的管理體系。一般而言，放學的時候，學生分成了三個群體分別集合：一個是住家在附近的步行者，由值班老師從學校一個側門護送出去；另外一撥是家長接送者，集中在學校大門口，校門口的家長車道上有很多車輛在排隊等候，有一位值班的老師拿著喇叭，挨個詢問要接送的學生名字，然后用喇叭把學生叫出來讓其上車；第三撥是乘坐校車的學生，他們全部按照各自所乘車班次，集中在學校的禮堂里。

同時，“安全巡視員”學生職位的設置也很好的保障了校車接送制度的完善。兩個學生，一個負責把門打開，一個負責帶路，把學生領到相應的車子上，整個過程有條不紊。

另外，校車的安全自然也被周全考慮過。首先，校車不可能允許超載；其次，校車的配置十分齊備；最后，通知制度。

校車接送制度的改革并非一朝一夕之事，這中間涉及到政府的資源投入、交通法規的調整和執行以及每個人的公德意識。當然，向有經驗的美國等其他國家的校車接送制度學習和借鑒也是相當必要的。