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在媒體之上，大多數的新聞都傳言，美國的學生不如中國學生般刻苦努力，過著樂享生活的安逸日子；但是從實際生活在美國的中國人口中，我們得知了美國學生的另一面。那么，其具體情況到底是如何的呢？

第一，分層教學。

在美國，學校將對初進學校的孩子們的數學、科學、第二外語等科目實行分層教學，這種分班考試是令中國人所始料未及的，競爭其實早在孩子上高中前就開始了。

第二，課堂教學。

一般而言，美國學生的書包里除了六七門學科的教科書，還有其他必讀書和選讀書。另外，經常性的長篇論文的布置也是家常便飯，讓學生泡在圖書館查資料、寫論文是美國老師們經常性的教育手段。然而，就是這種答案沒有正確或錯誤，只是你得有見地并且自成邏輯的作業使得美國學生從小就養成了批判性思維。

第三，課程選擇。

美國學校給學生提供選課自由度很大。比如二外，就會開設法語、西班牙語、拉丁語等多個語種，供學生選擇，挑戰自己的語言極限。

綜上所述，國內對于美國學校的種種傳言都是不真實的，并且其生活也是令中國學生所畏懼的，只是不同的人有不同的選擇和生活方式罷了。