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美國日益劇烈的社會競賽，催生了很多不想讓孩子輸掉的家長，使得“擇校風”盛行，好學區的吸引力繼續發酵。美國公立校園辦學經費高度依靠學區內所征收的房產稅，而房產稅的征收額度以房價為根底。因而， 學區房價高，房產稅收入多，辦學經費自然足夠，房價低的學區，辦學經費不免匱乏。

在美國大部分州里，花銷最大、最殷實的學區，學生人均開支是花銷最少學區 的兩倍，在有的州，這一份額乃至超過三比一。辦學經費是重要原因，這是由美國的教育管理體制決定的。美國教育管理權根本在當地行政，教育立法權根本在州，各州又分權到各市鎮及學區。

在殷實的好學區，如果家長們以為州政府的撥款不充分，有的家長爽性安排能夠免稅的非營利安排支撐教育，或者直接捐款給校園在這些學區，有經濟實力的納稅人也會依據公立校園的辦學需要，安排學區居民表決添加稅收，加大對教育的投入力度。在許多經濟實力弱的學區，低收入集體，尤其是少量族 裔，即便想要多付稅支撐本學區的校園，也會因為各種因素困難重重。

據《華盛頓郵報》報導，在首都華盛頓特區，學生整體閱覽測試成果到達嫻熟率80%的公立好校園，學區內的三居室房子中位價約為80萬美元。相比之下，同是三居室，如果中位價格低于46萬美元，其所對應的公立校園學生閱覽嫻熟率會低于45%。如果一個家庭只負擔得起低于30萬美元的房子，他們的孩子只能去讀更差的校園了。